نمونه سوالات پداگوژی (مربیگری) فنی و حرفه ای

1 . خصوصيات يك آزمون ايده آل كدام گزينه است ؟

الف ) آسان بودن ، قابل فهم بودن ، عيني بودن

ب ) روائي داشتن ، منظم بودن ، عيني بودن

ج ) روائي ، پاياني ، ساخت مند

د ) روائي ، پاياني يا اعتبار ، عينيت

2 . مهمترين آزمون در نظام فني‌وحرفه‌ اي چيست؟

الف ) آزمون ترميمي

ب ) زمون شفاهي

ج ) آزمون كتبي

د ) آزمون عملي

3 . اگر آزمونی در یک سطح در زمان های مختلف اجرا شود نمرات بدست آمده تقریباً یکی است؟

الف ) پایائی

ب ) روائی محتوا

ج ) روائی

د ) پایائی و روائی

4 . افعال یادگیری مانند تصدیق کردن کامل کردن سهیم شدن آغاز کردن و کارکردن جزء کدام یک از سطوح حیطه عاطفی می باشد ؟

الف ) پایدار شدن

ب ) ارزش گذاری

ج ) سازمان بندی

د ) پاسخ دادن

5 . شاگردي پس از اثبات يك قضيه علمي و ارائه فرمول از طرف معلم، مي تواند مسائل مربوط در آن زمينه را حل كند، او از نظر يادگيري در چه سطحي از سطوح حيطه شناسي قرار دارد؟

الف ) بكاربستن

ب ) قضاوت و ارزشيابي

ج ) تجزيه و تحليل

د ) درك و فهم

6 . روش هاي تحقيق جهت شناسائي نيازهاي آموزشي چيست؟

الف ) تحقيق ميداني ، پرسشنامه اي مصاحبه و مشاهده

ب ) كتابخانه اي ، پرسشنامه ها ، مصاحبه و مشاهده

ج ) مشاهده ، مطالعه ، مصاحبه

د ) پيمايشي ، كتابخانه اي ، مصاحبه

7 . براي از بين بردن احساس كم رويي شاگردان از كدام روش تدريس مي توان استفاده كرد؟

الف ) سخنراني

ب ) حل مسأله

ج ) پرسش و پاسخ

د ) ايفاي نقش

8 . زماني كه مربي فوايد كاربردي موضوع آموزش و هم چنين اهميت و نقش آن در زندگي آينده فراگرفتن را كاملا روشن و مشخص مي كند. از كدام نوع انگيزه براي تحريك يادگيري فراگيري استفاده كرده است؟

الف ) انگيزه هاي مياني

ب ) انگيزه هاي فطري

ج ) انگيزه هاي اكتسابي

د ) انگيزه هاي محيطي

9 . بحراني ترين سن زندگي انسان چه دوراني است؟

الف ) 14-20 سالگي

ب ) 14-24 سالگي

ج ) 20-24 سالگي

د ) 18-24 سالگي

10 . اولین مرحله اساسی در فرایند تدریس تئوری چیست؟

الف ) ارائه اطلاعات

ب ) کنترل موقعیت

ج ) تکمیل اطلاعات

د ) ایجاد انگیزه

11 . مرحله گذرگاهی بسوی استقلال در چه مقطعی از دوران زندگی است؟

الف ) مرحله نوجوانی

ب ) مرحله بزرگسالی

ج ) مرحله کودکی

د ) مرحله میانسالی

12 . مفهوم زیر مربوط به کدام مرحله از مراحل رسمی هربارت و پیر فرانش است ؟(در این مرحله کودک مطالب جدید را با آموخته های قبلی خود ارتباط می داد و تشابهات و تفاوت های دانستنی های قبلی با درس جدید مشخص می شد)

الف ) آمادگی (prepartion)

ب ) ربط یا تداعی (Association)

ج ) تعمیم(Generalization)

د ) کاربرد(Application)

13 . كدام مورد از اهداف آموزش فني و حرفه اي نيست؟

الف ) افزايش بهره وري كار

ب ) اشاعه فرهنگ مصرف در جامعه

ج ) ايجاد زمينه اشتغال

د ) نوسازي فنون توليد ملي

14 . آموزش هاي فني وحرفه اي در دوره صفوي در چه مكان هايي و به چه شيوه هايي ارائه مي شدند؟

الف ) مدارس ، شيوه معلم شاگردي

ب ) مكتب خانه ها به شيوه بحث گروهي

ج ) كارگاه ها ، به شيوه استاد و شاگردي(استاد- شاگردي)

د ) محيط بيرون به شيوه خودآموز

15 . کدامیک ازروش های تدریس زیر خلاقیت و شوق و علاقه را در فراگیران بیشترایجاد میکند ؟

الف ) توضیحی

ب ) پرسش وپاسخ

ج ) سخنرانی

د ) مکتبی